Web 2.0 y Educación superior - Facultad de pedagogía UB

Web 2.0 y Educación superior - Facultad de pedagogía UB on Prezi

COMPARTIR |

CAMBIO DE GENERACIÓN

Este correo me llego hace algun tiempo como cadena, me llamo la atención y deseo compartirles su contenido.

Saludos

LA VERDAD ES QUE SE SIENTE EL CAMBIO DE GENERACIÓN

 La semana pasada compré en el C.C. El Condado un producto que costó $158. Le di a la cajera
 $200, busqué en el bolsillo $8 y se los pase para evitar recibir más
 cambio cuando me diera el vuelto. La cajera tomó el dinero y se quedó
 mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer.
 Intenté explicarle que ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se
 convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus
 ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente
 continuaba sin entender.

 ¿Por qué les estoy contando esto?
 Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1960 y de las
 condiciones actuales que se manejan en muchas escuelas públicas y peor en
 las privadas, tanto en el ámbito académico como en el trato a los alumnos,
 ahora los NENES, nunca pierden el año, aparte de inoperantes son
 "intocables", aportando las instituciones educativas generaciones déspotas
 y nefastas a la sociedad.

 Vean cómo fue el cambio en el área matemática, los ejemplos eran así:

 1. Enseñanza de Matemáticas en 1960:
 Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
 producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta.
 ¿Cuál es la ganancia?

 2. Enseñanza de Matemáticas en 1970:
 Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
 producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta.
 ¿Cuál es la ganancia?

 3. Enseñanza de Matemáticas en 1980:
 Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
 producción de ese carro de leña es de $ 80.
 ¿Cuál es la ganancia?

 4. Enseñanza de Matemáticas en 1990:
 Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
 producción de ese carro de leña es de $ 80. Escoja la respuesta correcta
 que indica la ganancia:
 ( ) $ 20 ( ) $40 ( ) $60 ( ) $80 ( ) $100

 5. Enseñanza de Matemáticas en 2000:
 Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
 producción de ese carro de leña es de $ 80. La ganancia es de $ 20.
 ¿Es correcto?
 ( ) Si ( ) No

 6. Enseñanza de Matemáticas en 2010:
 Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100. El costo de
 producción de ese carro de leña es de $ 80. Si Ud. sabe leer coloque una X
 en los $ 20 que representan la ganancia..
 ( ) $ 20 ( ) $40 ( ) $60 ( ) $80 ( ) $100


¡¡¡No te rías, es en serio!!!

SI ERES DE AQUELLOS A QUIENES LA MAESTRA LES ARROJO BORRADORES, TIZAS, O
LES TIRO DE LAS OREJAS, LOS PARARON EN UN RINCON Y LLAMARON A TUS PADRES AL
COLEGIO PARA QUE TE REGAÑARAN EN PUBLICO: ENVÍA ESTE CORREO, PUES NADA NOS
PASÓ NI QUEDAREMOS TRAUMATIZADOS POR ENVIARLO


Esto como nos afecta en medicina .....espero sus comentarios


COMPARTIR |

Sin palabras @saludteca

Como avanza la medicina, la ciencia y la técnología, reproduzco un video citado en el blog de pildoras 

Ningun estudiante, ni medico ni especialista en trauma deberia perderse esto....



Heal - Animated Trauma from Ghost Productions on Vimeo.

COMPARTIR |

Obesidad

Un pequeño trabajo realizado en prezi sobre un problema comun ....espero sus comentarios ...

obesidad y diabetes on Prezi

COMPARTIR |

Manual de Estilo APA

RESUMEN DEL MANUAL DE ESTILO Y DE PUBLICACIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA). (5ª Edición)




COMPARTIR |